知书达礼—小学生最喜欢的礼仪课 免费 下载 115盘 pdf txt mobi caj lit

卡内基说：“一个人的成功，15%是靠专业知识，85%是靠人际关系和处世能力。”而人际关系和处世能力的前提就是礼仪习惯，怎么样才能从小树立孩子良好的礼仪习惯呢？《知书达“礼”—小学生喜欢的礼仪课》在介绍礼仪要点的同时，还进行了相关的知识链接，并穿插大量古今中外的礼仪故事，让青少年更清晰地了解各种礼仪的知识，加深理解和记忆，青少年读者可以在寓教于乐的阅读过程中轻松掌握、轻松实践。

篇 个人礼仪

1 我的形象赏心悦目

2 我的举止得体大方

3 我的谈吐文雅幽默

第二篇 交际礼仪

1 我与他人和谐相处

2 做客待客我棒

3 礼尚往来我知道

第三篇 生活礼仪

1 和睦家庭我有责

2 文明校园我先行

3 餐桌文明我知晓

第四篇 公共礼仪

1 出门礼仪我注意

2 特殊场合我表率

3 媒介礼仪我来创

4 涉外礼仪我懂得

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小熊在学校里是一个非常招人喜欢的同学，连平时对学生十分严厉的山羊老师都经常摸着他的头称赞他憨厚懂事。他确实乐于助人，人缘特别好，每天在学校里都很开心。

　　一天，小熊如往常一样来到学校，却敏感地发现气氛有些不太对头。进门之前，大家都凑在一起谈论着什么，可他一进去，大家就都回各自的位置坐好，不做声了。小熊觉得很奇怪，也没有多想。可谁知，下课的时候，当他提出和同学们一起玩的时候，同学们都离他远远的。小松鼠和孔雀姐姐还躲在一旁偷偷地笑。

　　小熊越想越纳闷，于是在放学之后主动提出帮助同学值日。他知道，今天一起值日的还有小乌鸦，她的心里一向搁不住事情，如果问她，就一定可以知道真相。放学后，教室里只剩下小熊和小乌鸦两个人，当他说出心里的困惑时，小乌鸦说：“小熊，你还不知道吗？现在班里的同学都已经知道了你尿床的秘密，大家都说你的身上有一股难闻的味道，因此都不和你一起玩了。不过我倒是没感觉出来。小熊，你真的现在还尿床吗？”

小熊听了，恍然大悟，原来是这件事被同学们知道了，可是他们是怎么知道的呢？他回到课桌旁边坐下，赫然发现自己的日记本一直放在桌子下面的抽屉里，忘了上锁。他很难过，比早上同学们都不理他的时候还难过，心里说不出是什么滋味……

　　在日常生活中，我们都已经懂得日记是个人的隐私，没有经过日记主人的同意，是不允许翻看的！但是平时我们真的能做到这一点吗？很多学生对家长看自己的日记抵触情绪很重，但面对他人的日记，却禁不住好奇心的诱惑。这当然是不对的，会像故事里偷看他人日记的同学一样，给别人带来精神上的创伤。

　　如果偷看他人日记，并将日记中涉及个人隐私的内容有意的加以扩散或传播，甚至为了某种目的，蓄意捏造或歪曲日记内容，并向他人散播，这样的事件性质就更严重了，需要为此负法律责任。

　　有人说：“不就是一篇日记吗，看看不会有什么事的。”这种想法是错误的，因为每一个人都有自己的一些小秘密，这些小秘密肯定是不想让别人知道的，有的人喜欢把自己的秘密写在日记里，好好地保存起来。对于别人来说这些秘密也许算不了什么，但是对于自己，这些秘密是非常重要的。不偷看他人的日记，不仅是一种基本的礼仪，也是一种起码的道德准则。具体地说，不只是通过日记，即使是通过其他渠道，也不应该有意窥探、知晓、传播他人的如下情况：

　　A．他人的通信、日记和其他私人文件不得刺探或公开。

　　B．不要躲在某个角落，观察他人在其家中的举动。更不可拿望远镜等器械窥伺他人的生活。

　　C．无意间知道了他人的储蓄、财产状况，不得告知其他人。

　　D．他人如果有一些不愿意让别人知道的个人情况、秘密，如失败、患病等，也一定要守口如瓶。

　　1.丽君认为，语文老师让同学们写日记，按时上交的做法是不对的，因为侵犯了学生的隐私权，你对这一问题怎么看呢？

　　2.小茹很难受，因为文华没有经过她允许就私下里看了她的日记，虽然她们是好朋友，但她还是不能容忍这种行为。后来她想到了一个好办法，趁课间文华出去玩的时候，也看了她的日记，知道了很多从前不知道的秘密，这下小茹的心理平衡了一点。对于她的这种做法，你怎么看？

……

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书摘插图

前言

在行为中表现对他人的尊重

　　在小学阶段，同学们除了学校里的各门功课之外，接触多的莫过于日常礼貌了。礼貌用语贴在墙上，各种宣传的海报也在校园里随处可见，有些时候，小朋友或许会问：学这些啰啰嗦嗦的东西真的有意义吗？我们在内心里对他人心存善意，然后做好功课

书籍介绍

《知书达"礼":小学生最喜欢的礼仪课》：在介绍礼仪要点的同时，还进行了相关的知识链接，并穿插大量古今中外的礼仪故事，让青少年更清晰地了解售种礼仪知识，在寓教于乐的阅读过程中轻松掌握、轻松实践。卡内基说：“一个人的成功，15％是靠专业知识，85%是靠人际关系和处世能力。”而人际关系和处世能力的前提就是礼仪习惯，怎么样才能从小树立孩子良好的礼仪习惯呢？