【正版全新】计算思维与Python语言程序设计(基础篇计算机类普通高等教育公共基础课系列教材) 吕彬骑，李梦，胡涛主编 科学出版社 9787030705341 免费 下载 115盘 pdf txt mobi caj lit

本书以计算思维为主线，以Python程序设计基础知识为依托，采用案例教学的编写方法，将计算思维融入案例教学中，注重计算思维、实践思维等教育理念与内容的结合。同时，本书以大量的经典案例或实际问题求解案例为纽带，在各知识点间建立一种联系，强化各知识点间的融合，旨在让读者理解问题抽象化、程序化的过程，从而更好地培养读者的计算思维能力。本书在设计上由易到难，每章节的知识点讲解尽量用简单易懂的案例描述，以加强读者对知识点的理解；应用案例不仅综合了本章的知识点，还扩展了该案例所能实现的一些其他功能模块，同时增加一些背景小知识，使读者能够全面、深入地理解和掌握知识。 本书可作为高等院校计算机公共基础课的教材，也可作为以Python为基础的程序设计类课程的配套教材，还可以作为学习Python基础的自学参考书。

章 计算与计算思维

1.1 计算需求与计算技术的演变

1.1.1 远古时代的原始计算方法

1.1.2 机械式计算技术

1.1.3 机电式计算技术

1.1.4 电子计算技术

1.1.5 并行与分布式计算

1.1.6 云计算

1.1.7 未来的计算

1.2 科学研究的方法—理论、实验和计算

1.2.1 理论科学

1.2.2 实验科学

1.2.3 计算科学

1.3 计算学科

1.4 计算思维

1.4.1 计算思维的定义

1.4.2 计算思维的分类

1.4.3 计算思维的应用

思考题

第2章 Python语言基础

2.1 Python简介

2.1.1 Python是什么

2.1.2 Python的语言特点

2.1.3 Python的应用场景

2.2 Python编程环境

2.2.1 Python的语言版本

2.2.2 Python的运行环境

2.3 语言基本要素

2.3.1 基本数据类型

2.3.2 转义字符

2.3.3 Python注释

2.3.4 常数及变量

2.3.5 运算符和表达式

2.3.6 数据类型转换

2.3.7 输入/输出

2.4 应用实例

思考题

第3章 流程自动化

3.1 流程控制结构

3.1.1 流程图

3.1.2 程序结构

3.2 选择结构

3.2.1 单分支结构：if语句

3.2.2 双分支结构：if-else语句

3.2.3 多分支结构：if-elif-else语句

3.3 循环结构

3.3.1 遍历循环：for语句

3.3.2 无限循环：while语句

3.3.3 循环结构的嵌套

3.3.4 跳转语句

3.4 应用实例

思考题

第4章 存储自动化

4.1 索引、切片和in运算符

4.1.1 索引

4.1.2 切片

4.1.3 in运算符

4.2 字符串

4.2.1 字符串的定义

4.2.2 字符串的操作函数

4.3 列表和元组

4.3.1 列表

4.3.2 元组

4.4 字典

4.5 文件

4.5.1 打开和关闭文件

4.5.2 File对象的属性

4.5.3 文件定位

4.5.4 Python里的目录

4.6 应用实例

思考题

第5章 函数式编程

5.1 函数的定义

5.2 函数的调用

5.3 函数的参数

5.4 函数的返回值

5.5 函数变量的生存周期

5.6 递归函数

5.7 代码复用

5.8 内置函数库

5.9 应用实例

思考题

第6章 面向对象编程

6.1 类

6.2 对象

6.3 继承

6.4 多态

6.5 模块化编程思想

6.6 应用实例

思考题

思考题答案

参考文献

暂无相关内容，正在全力查找中

暂无出版社相关信息，正在全力查找中！

暂无相关书籍摘录，正在全力查找中！

在线阅读地址：【正版全新】计算思维与Python语言程序设计(基础篇计算机类普通高等教育公共基础课系列教材) 吕彬骑，李梦，胡涛主编 科学出版社 9787030705341在线阅读

在线听书地址：【正版全新】计算思维与Python语言程序设计(基础篇计算机类普通高等教育公共基础课系列教材) 吕彬骑，李梦，胡涛主编 科学出版社 9787030705341在线收听

在线购买地址：【正版全新】计算思维与Python语言程序设计(基础篇计算机类普通高等教育公共基础课系列教材) 吕彬骑，李梦，胡涛主编 科学出版社 9787030705341在线购买

暂无原文赏析，正在全力查找中！

书籍介绍

本书以计算思维为主线，以Python程序设计基础知识为依托，采用案例教学的编写方法，将计算思维融入案例教学中，注重计算思维、实践思维等教育理念与内容的结合。同时，本书以大量的经典案例或实际问题求解案例为纽带，在各知识点间建立一种联系，强化各知识点间的融合，旨在让读者理解问题抽象化、程序化的过程，从而更好地培养读者的计算思维能力。本书在设计上由易到难，每章节的知识点讲解尽量用简单易懂的案例描述，以加强读者对知识点的理解；应用案例不仅综合了本章的知识点，还扩展了该案例所能实现的一些其他功能模块，同时增加一些背景小知识，使读者能够全面、深入地理解和掌握知识。 本书可作为高等院校计算机公共基础课的教材，也可作为以Python为基础的程序设计类课程的配套教材，还可以作为学习Python基础的自学参考书。