2008考研英语高分写作（框架、思维、语言三层面突破）（售止，请购新版） 免费 下载 115盘 pdf txt mobi caj lit

本书作为“2008新东方考研英语培训教材”的写作篇，主要针对将于2008年参加全国硕士研究生入学统一考试英语考试（非英语专业）的考生。首先，全书透彻解读2007年考研英语新大纲，精辟透视历年考研命题，推出写作速成解决方案。书中分别从词汇选择、句子创作、段落构造三大层次详细分析高分策略。此外，还从应用文、图画作文这两大题型入手，分类解析历年真题，经典题目和范文，总结写作完美框架。

本书自出版以来，得到了全国考生及新东方学员的广泛厚爱与支持，在此表示由衷的感谢！在2007看到的基础上，新版图书主要做出了如下修订：根据考试中心公布的《2007年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲（非英语专业）》、《2007年全国硕士研究生入学统一考试英语考试分析（非英语专业）》和《2007年全国硕士研究生入学统一考试英语考试大纲解析（非英语专业）》的*要求，替换了全书一半的内容，对主要内容进行了重新修订与整合，将原版的八章精简为三章。同时，加入了三十余篇实用的必背范文，以及2007年考研英语写作真题的命题剖析、经典范文、参考译文和范文详解。

章　考研英语写作总论

　节　大纲解读　

　第二节　真题透视

　第三节　写作攻略

　第四节　词汇选择

　第五节　句子创作

　第六节　段落构造

第二章　应用文写作

　节　总论

　第二节　书信类应用文

　第三节　告示类应用文

　第四节　历年真题详解

　第五节　十大必背范文

　第六节　十大框架

第三章　图画作文

　节　总论

　第二节　历年真题详解

　第三节　二十大必背范文

　第四节　十大框架

参考文献

王江涛，北京新东方学校国内考试部兼国外考试部资深教师，主讲考研写作、四级写作、雅思写作等。北京外国语大学英语语言文学学士，北京大学硕士。曾任中国政府代表团高级翻译出访欧美，1994年加盟新东方，拥有12年英语教学经验，对英语写作有深入研究。

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书籍介绍

从2004年8月开始，考研英语的写作部分从原来的一篇文章增加为两篇，所占分值也从20分升至30分，仅次于阅读理解A节，成为考研英语的第二大高分题型。新东方作为全国最大的考研英语培训机构，每年培训数十万考生。在多年的教学过程中，我们发现很多考生最担心的就是考研写作，尤其是写作部分增加一篇文章之后，很多考生惶惶不可终日。众所周知，英语写作全面考查考生的词汇、 语法、 思维、 表达等多方面能力，是大多数考生的薄弱环节，很难在短期内得到提高。新东方作为国内考研英语培训的领航者，已经连续多年推出这套“新东方考研英语培训教材”系列丛书，帮助全国数百万考生成功突破考研英语大关，进入理想的研究生院继续深造。

本书作为“2009新东方考研英语培训教材”的写作篇，主要针对将于2009年参加全国硕士研究生入学统一考试英语考试（非英语专业）的考生。首先，全书透彻解读2008年考研英语新大纲，精辟透视历年考研命题，推出写作速成解决方案。书中分别从词汇选择、 句子创作、 段落构造三大层次详细分析高分策略。此外，还从应用文、 图画作文这两大题型入手，分类解析历年真题，推荐经典题目和范文，总结写作完美框架。

征服考研英语写作，需要在写作的框架、思维、语言三大层面进行突破。框架是众多考生关心的问题。由于功课繁重，很多考生平时没有时间进行写作练习，只是寄希望于考前押题或背诵一些模板，结果屡战屡败。当前是一个图文时代，根本不可能押到题目，有些培训机构或个人声称能够押到题目，纯属善意的谎言。考生应扎扎实实提高写作基本功，不能怀有丝毫的侥幸心理。

市面上有很多考研英语写作模板或框架的辅导书籍，但问题在于模板太多，导致考生无从下手。框架的方式是切实可行的，根据我们多年的教学经验，尤其是对于英语基础不太好的考生来说，很难在短期内取得英语写作质的飞跃。如想取得写作及格分（30分中的18分），框架必不可少。根据我们的实战经验，考前最多记忆两个框架即可，应用文和议论文各一，分别可有50词和80词左右。考生需要在考前总结出属于自己的两个独特的写作框架，考前按照框架各写至少5篇作文，题目不限，临场前背熟，在考场上根据具体的题目再进行现场发挥和创造。本书为应用文、 提纲作文、 图画作文和图表作文都提供了大量经典范文，同时提出了万能框架，供考生参考，但切勿照抄原文。

写作思维也是令很多考生头疼的问题。鉴于此，书中详细阐述了中英思维的差异，提供了训练写作思维的方法，帮助大家做到临场有话可说，迅速选材构思，下笔如有神助。

提高考研英语写作成绩的关键还是踏踏实实地提高语言能力，其核心在于多读、 多写、 多改，请按照书中所讲的背诵、 默写、 互译、 模仿的方法进行训练。希望大家认真研读本书，了解考研英语写作基础知识及每种题型的写作方法与注意事项，总结出属于自己的应用文和议论文写作框架，进行思维训练。