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内容简介:
这是一本 没有文字的图画书,作者相信孩子能够“阅读”图画。在《雪人》里,他藉着一幅幅大小不定的彩色铅笔画,让孩子静静去体会书中小男孩和雪人之间细致温馨的友谊。小男孩堆了个雪人,夜里,仿佛冥冥中有一股力量叫小男孩起床去看雪人,而原来立在门外的雪人,竟然转身脱帽和孩子打招呼。小男孩欣喜若狂,以主人的身份,带着雪人参观自己的家……在招待雪人用餐之后,雪人带着男孩飞过覆满白雪的大地,飞过大都市、郊区,直到晨曦初露……作者故意采用彩色铅笔,造成画面朦朦胧胧的效果,令人有一种如真似幻的感觉,不知小男孩是在梦里,还是雪人真的从静谧的冰雪世界中走出来了?传奇的故事为孩子延伸了丰富的想像空间。
书籍目录:
《雪人(精)》无目录
作者介绍:
雷蒙·布力格(Raymong Briggs)1934年1月出生于英国伦敦温布尔顿。先后在温布尔顿艺术学校和伦敦斯雷德艺术学校学习印刷、艺术和美术。他最初从事的是广告业,很快他发现这个行业并不属于自己,从此转向儿童插画行业并兼职担任教师。
他为孩子创作的第一本图画书是《奇妙的房子》(The Strange House,1961),而最初使他声名鹊起的作品是第四本图画书《鹅妈妈的财宝》(The Mother Goose Treasury,1966)这本书获得了1966年英国凯特·格林纳威奖。他的作品还有1973年第二次获得凯特·格林纳威奖的《圣诞老爸》(Father Christmas,1973)和《当风吹来时》(When The Wind Blows,1982)。
出版社信息:
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书籍摘录:
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原文赏析:
可是他接着又想:“其实我们谁都不孤单,不是真的孤单。有时候我们以为自己孤单,但是我知道外面有这只猫头鹰,还知道外面有那个雪人。楼下还有说话声。所以我并不孤单,并不真的孤单。”
他们动身离开了雪人,可是詹姆斯还舍不得走。他转过身,跑回到雪人身边,伸出两只胳膊把他搂住,一次次地抱紧他。他希望这拥抱永远不要结東。
“他会回来的,詹姆斯。”奶奶说,“下次下雪的时候,你可以把他再堆起来,所以你并没有失去他。他只是暂时离开了,仅此而已。他是不是给了我们一段美妙的时光,詹姆斯?他是不是给了我们一段最好的时光?你不会忘记,我不会忘记,他也不会忘记。明年圣诞节他可能还会回来——也许在那之前,只要再下雪他就会回来。雪总是还会下的,是不是?所以他也还会回来。你就等着瞧吧。”
然后,他们都离开了,留下詹姆斯一个人。他在学校里不喜欢独来独往。现在独自待在卧室里,他却并没有感到难过。不知怎的,他在家里从不感到孤单。也许不是同一种孤单吧。他想起他的雪人,孤零零地站在地里。猫头鹰叫了起来。叫声是“鸣喂,鸣喂,鸣喂”。“不是“吐喂,吐嗷',”詹姆斯想,“那只猫头鹰也是孤零零的,而且说话也结巴。也许我就是因为这个才喜欢猫头鹰的。”
可是他接着又想:“其实我们谁都不孤单,不是真的孤单。有时候我们以为自己孤单,但是我知道外面有这只猫头鹰,还知道外面有那个雪人。楼下还有说话声。所以我并不孤单,并不真的孤单。”
詹姆斯喜欢思考。思考和做梦是他最喜欢做的两件事
其它内容:
书籍介绍
《雪人》内容简介:少年早上起来,发现窗外已经是雪花飘飘了。他冲出屋去,堆了一个足足比他高出一倍的雪人。他给它戴上了帽子,系上围巾,又用橘子给它装上了一个大红鼻头,用煤球做了眼睛,再画上嘴。哈,一个活灵活现的大雪人!
可这天夜里,少年翻来覆去怎么也睡不着。半夜12点,他爬了起来,打开了前门,哇!他发现雪人活了,雪人正摘下帽子向他致礼哪。
少年请雪人来家里坐客,这让这个冰冷的巨人非常兴奋,它看了猫、看了电视、试着开了开灯、把厨房的纸巾全都扯了出来,它喜欢大嚼冰块,但它怕火。少年“嘘”了一声,轻手轻脚地把它领上楼,带进爸爸妈妈的卧室,让它看熟睡的爸爸妈妈。它盯着爸爸浸在杯子里的假牙看了半天,还戴上妈妈那顶缀着一朵紫花的宽檐帽,系上爸爸的领带,戴上爸爸的眼镜,穿上爸爸那条系不上扣子的裤子,照起了镜子。然后,少年和雪人在楼下共进了一顿丰盛的烛光晚餐。
接下来,该轮到雪人了。
它拉着少年出了门,手牵手地一起飞到了风雪交加的天空上。飞过荒野,飞过了一个看上去像是俄罗斯或是中东的地方,降落到了看得到海的栈桥上。可看着看着,雪人突然发现不对了,天边出现了一抹红霞,不好,太阳要出来了!
它拉着少年飞了回去。
他们平安地降落在了少年家的院子里。少年恋恋不舍地告别了雪人,推开门,在爸爸妈妈起床之前跳到了自己的床上。可是当第二天早上醒来时,少年冲到屋外却发现他的新朋友已经融化了,只剩下了一小堆雪、一顶帽子、围巾以及几个煤球。
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:8分
主题深度:6分
文字风格:3分
语言运用:8分
文笔流畅:7分
思想传递:7分
知识深度:4分
知识广度:4分
实用性:7分
章节划分:6分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:9分
沉浸感:9分
事实准确性:3分
文化贡献:6分