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内容简介:
本书以认知主义教学理论为指导,基于课程的特征和定位,基于学生的学习特点,基于“立德树人”的培养目标,以知识为基础,以学生为中心,以科学思维和自主学习能力为重要环节,渗透科学素养和医学人文关怀的培养的教学理念。本书紧密联系生理教学实际,挖掘课程承载的思想政治教育元素,将思政教育材料和知识传授相融合,在专业教学中渗透思政教育,使学生在理解掌握专业知识技能的同时培养正确的价值取向和追求,从而实现思想政治教育与专业教学的自然融合、有机统一。本书由两部分组成,第一篇主要介绍生理学课程思政教学体系与课程思政教学目标,第二篇是课程思政教学指南。本书可作为全国医学院校医学生学习生理学的辅助用书,亦可作为讲授生理学课程的一线教师的指导与参考指南。
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书籍介绍
本书以认知主义教学理论为指导,基于课程的特征和定位,基于学生的学习特点,基于“立德树人”的培养目标,以知识为基础,以学生为中心,以科学思维和自主学习能力为重要环节,渗透科学素养和医学人文关怀的培养的教学理念。本书紧密联系生理教学实际,挖掘课程承载的思想政治教育元素,将思政教育材料和知识传授相融合,在专业教学中渗透思政教育,使学生在理解掌握专业知识技能的同时培养正确的价值取向和追求,从而实现思想政治教育与专业教学的自然融合、有机统一。本书由两部分组成,第一篇主要介绍生理学课程思政教学体系与课程思政教学目标,第二篇是课程思政教学指南。本书可作为全国医学院校医学生学习生理学的辅助用书,亦可作为讲授生理学课程的一线教师的指导与参考指南。
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不错。。。。。
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我说完了。
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卡的不行啊
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页面不错 整体风格喜欢
- 网友 后***之:
强烈推荐!无论下载速度还是书籍内容都没话说 真的很良心!
- 网友 陈***秋:
不错,图文清晰,无错版,可以入手。
- 网友 堵***格:
OK,还可以
- 网友 石***烟:
还可以吧,毕竟也是要成本的,付费应该的,更何况下载速度还挺快的
- 网友 马***偲:
好 很好 非常好 无比的好 史上最好的
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书籍真实打分
故事情节:8分
人物塑造:7分
主题深度:5分
文字风格:6分
语言运用:6分
文笔流畅:7分
思想传递:8分
知识深度:5分
知识广度:3分
实用性:5分
章节划分:4分
结构布局:5分
新颖与独特:8分
情感共鸣:6分
引人入胜:8分
现实相关:8分
沉浸感:9分
事实准确性:5分
文化贡献:6分