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时间书房 -Visual Basic简明教程——高职高专计算机类规划教材

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Visual Basic简明教程——高职高专计算机类规划教材书籍详细信息

  • ISBN：9787111025665
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2004-07
  • 页数：暂无页数
  • 价格：22.90
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装
  • 开本：暂无开本
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

本书是Visual Basic 的入门教材，是以Visual Basic 6.0为背景进行讲述的。内容包括三大部分：Visual Basic的程序设计、用户界面设计和Visual Basic的高级应用。本书用和循序渐进的方式对Visual Basic 的基本知识进行了详细的介绍，为初学者提供了简明易懂的参考。同时，Visual Basic 6.0编程的提高部分在本书也有一定的涉及，如在数据库应用部分主要介绍Visual Basic 6.0新增添的ADO对象，加入了创建ActiveX控件的内容。

本书内容丰富，重点突出，层次清晰。书中精选了大有代表性的实例，每章后附有习题，帮助读者进一步掌握和巩固所学的内容。书后还附有上机实验的题目和要求，供读者学习。

本书可作为高职高专及中等职业学校计算机应用专业的教材使用，也可作为相应院校非计算机专业和计算机培训班教材，及计算机应用人员的参考书。

书籍目录：

前言

章 Visual Basic 基础知识

节 Visual Basic 简介

一、Visual Basic 的发展历程

二、Visual Basic 的特点

第二节 Visual Basic 6.0的安装

一、对硬件及软件环境的要求

二、安装Visual Basic 6.0

三、Visual Basic 6.0的启动与运出

四、Visual Basic 中的帮助系统

第三节 Visual Basic 的用户环境

一、主窗口

二、窗口

三、工具箱（ToolBox）

第四节 个Visual Basic程序

……

习题

第二章 程序设计基础

节 程序设计概述

第二节 变量、常量与函数

第三节 基本数据类型

第四节 运算符和表达式

第五节 数组

第六节 用户自定义类型

习题

第三章 Visual Basic流程控制结构

节 Visual Basic语句

第二节 分支结构

第三节 循环结构

第四节 控制结构的使用

习题

第四章 过程与程序调试

节 过程及调用

第二节 参数的传递

第三节 程序的调试

习题

第五章 窗体设计

节 窗体的属性

第二节 窗体的方法

第三节 窗体的事件

第四节 多窗体操作

第五节 实例

习题

第六章 常用内部控件

……

第七章 高级控件

第八章 菜单、工具栏与MDI

第九章 文件

第十章 数据库应用

第十一章 创建ActiveX控件

附录

参考文献

作者介绍：

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出版社信息：

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书籍摘录：

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原文赏析：

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其它内容：

书籍介绍

本书共十章，以Microsoft公司的中文Visual Basic 5.0版本为标准，由浅入深、循序渐进地介绍了Visual Basic的基本知识、界面设计以及面向对象程序设计的方法等。书中采用了大量的具体操作实例，各章都有习题和上机实习，便于初学者学习和掌握，也便于学校教学。本书可以作为计算机职高、中专的教材，也可以作为学习中文Visual Basic的入门书籍。

书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：6分

  • 主题深度：6分

  • 文字风格：9分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：5分

  • 知识深度：5分

  • 知识广度：7分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：5分

  • 结构布局：9分

  • 新颖与独特：5分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：6分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：7分

  • 文化贡献：7分

网站评分

  • 书籍多样性：7分

  • 书籍信息完全性：3分

  • 网站更新速度：3分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：3分

  • 书籍格式兼容性：5分

  • 是否包含广告：6分

  • 加载速度：8分

  • 安全性：6分

  • 稳定性：4分

  • 搜索功能：4分

  • 下载便捷性：4分

下载点评

  • 强烈推荐(458+)
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  • 小说多(315+)
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下载评价

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ISBN：9787111025665
出版社：暂无出版社
出版日期：2004-07
作者：暂无作者
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