考古学：理论、方法与实践（第8版） 免费 下载 115盘 pdf txt mobi caj lit

本书对当下考古学方法和理论作了全面的介绍，为21世纪的世界考古学提供了一种全新和准确的综述，被誉为“考古学百科全书”。本书架设了“考古学框架”，并向六个经典W发问，即“何物”（what），“何处”（where），“何时”（when），“他们是谁”（who），“他们的环境”、“他们的生计和食谱”、“他们的技术”、“他们的贸易与交换”（how），以及“社会文化为何演变”（why）。本书因通俗易读，广受赞誉。

英文第八版序

中文版自序

引 论  考古学的性质与目的

编 考古学的框架

章 探索者——考古学史

推测阶段

现代考古学的肇始

分类与巩固

考古学的转折点

世界考古学

小结

深入阅读材料

专栏

发掘庞贝：古与今

进化：达尔文的卓见

田野技术的发展

过程考古学：关键概念

日本考古学史 

解释或后过程考古学

行动中的解释考古学：恰塔霍裕克

第二章 留下了什么——证据的多样性

考古证据的类型

形成过程

文化形成过程：人类如何影响考古记录的留存

自然形成过程：自然如何影响考古记录的留存

考古记录和相关背景

小结

深入阅读材料

专栏

实验考古学

潮湿保存1：奥泽特遗址

潮湿保存2：马斯特农场

干燥保存：图坦卡蒙陵墓

寒冷保存1：高山“木乃伊”

寒冷保存2：雪区考古

寒冷保存3：冰人

第三章 何地——遗址与遗迹的调查与发掘

发现考古遗址和遗迹

评估遗址与遗迹的分布

发掘

小结

深入阅读材料

专栏

悉尼塞浦路斯调查项目

采样策略

从空中分辨考古遗址

丛林中的激光

地理信息系统与吉萨高地

哈卢拉土丘：多时期的地表调查

罗马时代罗克斯特的地球物理探测

测量磁力

发掘雷德贝沉船

詹姆斯顿的再发现：发掘过程

发掘埃姆斯伯里射手墓葬

发掘城市遗址

法医考古学

第四章 何时——断代方法和年代学

相对断代

地层学

类型学

语言测年

气候与年代学

断代

历法和历史年表

树轮年代学和年周期

放射性时钟

其他断代方法

遗传学断代

年代学的关联性

世界年表

小结

深入阅读材料

专栏

玛雅历

放射性衰变的原理

如何校正放射性碳年代

贝叶斯分析：改善放射性碳年代学的精度

为早的西欧人断代

为塞拉火山喷发断代

第二编 发现人类经验的多样性

第五章 社会是如何组织起来的——社会考古学

社会规模

调查等级

集体劳动与公共活动

平序

经济的专门化

集中的社会

聚落和地域

社会结构更多的信息来源

个体与身份考古学

小结

深入阅读材料

专栏

塞维斯的分类模式及其问题

密西西比斯皮罗的显著等级

中国复杂社会的形成：良渚

早期韦塞克斯的纪念建筑、政体与疆域

解释巨石阵

秘鲁中间阶段初期的性别关系

网络分析

调查玛雅的疆域

冲突考古学

第六章 过去的环境是怎样的——环境考古学

调查全球范围的环境

研究景观：地质考古学

重建植物的环境

重建动物的环境

重建人类的环境

小结

深入阅读材料

专栏

海底岩芯和冰芯与全球变暖

厄尔尼诺与全球变暖

洞穴沉积

多格兰

孢粉分析

埃兰兹湾洞穴

绘制古代环境图：卡霍基亚和地理信息系统

亚马孙和人为的改变

库克沼泽的古代园圃

第七章 他们吃什么——生计与食谱

来自植食遗存的信息

来自动物遗存的信息

开拓动物资源的证据

从人体遗骸推断食谱

小结

深入阅读材料

专栏

古民族植物学：个案研究

巴斯特铁器时代实验农场

西亚农业起源研究

农业起源：个案研究

斯塔卡的季节性

量化动物骨骼遗存

驱猎野牛遗址

动物牙齿研究

贝丘分析

为巨石阵提供食物

古蛋白质组学

第八章 他们如何制造和使用工具——技术与物质文化

不易改变的材料：石头

其他不易改变的材料

合成材料

冶金考古学

小结

深入阅读材料

专栏

佩德拉·菲拉达：人工制品抑或“地质制品”

雷克姆遗址的拼合与微痕研究

如何抬起巨石

萨默塞特·莱弗尔斯的木头加工

美国西南部的陶器形制与学习

金相观察

古代秘鲁的制铜

早期炼钢：民族考古学之实验

第九章 他们有怎样的交往——贸易与交换

互动研究

发现贸易品的产地：特征研究

分布研究

生产研究

消费研究

交换与互动：完整的系统

小结

深入阅读材料

专栏

交换模式

价值显赫的材料

日本的罗马和新波斯玻璃器皿

黎凡特来自波罗的海的琥珀

递减分析

分布：乌鲁布伦沉船

生产：澳大利亚的绿岩人工制品

交互作用圈：霍普韦尔

第十章 他们想什么——认知、艺术与宗教

人类象征能力的演进

如何使用符号

文字

确定地点：记忆的位置

测量世界

布局：未来的地图

组织与权力的象征

“异界”的象征：宗教考古

描绘：艺术与图像

音乐与认知

思想与物质的交集

小结

深入阅读材料

专栏

早期思想的线索

旧石器时代艺术

尼安德特人的艺术

布罗德盖海岬：奥克尼的仪式中心

玛雅的权力象征

世界古老的圣所

辨认查文的祭拜活动

分辨古希腊艺术家个体

中美洲的牺牲与象征

早期的音乐行为

认知与神经科学

第十一章 他们是谁？他们像什么——人群的生物考古学

分辨体质特征

评估人类能力

疾病、畸形与死亡

评估营养

人口研究

分异与进化

身份与个人

小结

深入阅读材料

专栏

斯毕塔菲尔德：确定死亡的生物年龄

复原容貌

发现新石器时代一个家庭

古代的食人生番？

观察遗体

格劳巴勒人：泥沼中的尸体

微生物考古

因纽特人的生与死

理查三世

遗传学和语言史

研究美洲与澳大利亚人群的起源

第十二章 事物为何演变——考古学的阐释

解释的方式：一般还是特殊

传播迁移论解释

过程论方法

过程考古学的应用

解释的企图：单因还是多因

后过程论或阐释性解释

认知考古学

个人、能动性与物质交集

小结

深入阅读材料

专栏

分子遗传学与人口移动

拒绝传播论的解释：大津巴布韦

语系与语言变迁

国家的起源：秘鲁

古典玛雅的崩溃

解释欧洲巨石群

作为演变动力的个人

第三编 考古的世界

第十三章 实践中的考古学——五项个案研究

瓦哈卡项目：萨波特克国家的起源与繁盛

佛罗里达的卡卢萨：狩猎采集者的复杂社会

澳大利亚曼格罗夫河上游的狩猎采集者研究

科帕农第：东南亚稻作农业的起源

约克与考古学的公众展示

深入阅读

第十四章 谁之过去——考古学与公众

过去的含义：身份的考古

考古学伦理

社区考古

通俗考古与伪考古学

谁之过去？

收藏家和博物馆的责任

小结

深入阅读材料

专栏

破坏的政治

明布勒斯：破坏和应对

第十五章 过去的未来——如何管理遗产？

对过去的破坏

对策：调查、保护与补救

遗产管理，展示与旅游业

谁来解释和展示过去

所有人和所有人群的过去

过去有何用？

小结

深入阅读材料

专栏

墨西哥城的保护工作：阿兹特克大庙

实践中的文化资源管理：地铁轨道项目 

可携古物与英国的《可携古物计划》

专业术语

注释

参考文献

鸣谢

索引

译后记

科林·伦福儒  剑桥大学迪士尼名誉教授暨麦克唐纳考古研究所前所长。他撰写和主编了很多著作，包括《文明之前》（Before Civilization）、《考古与语言》（Archaeology and Language）、《把它弄明白》（Figuring it Out）及《史前史》（Prehistory），他还是《衡量的考古学》（Archaeology of Measurement）和《智人的头脑》（Sapient Mind）的主编之一，并与保罗·巴恩合著了《考古学：关键概念》（Archaeology: The Key Concepts）和《剑桥世界史前史》（The Cambridge World Prehistory）。

保罗·巴恩  是一位史前学和考古学作家，他编撰的著作等身，包括正规洞穴艺术导论《穿越冰河时代》（Journey Through the Ice Age）、《复活节岛》（Easter Island），与约翰·弗伦利（John Flenley）合著的《地球岛》（Earth Island）、《剑桥插图考古史》（The Cambridge Illustrated History of Archaeology），与阿德里安·利斯特（Adrian Lister）合著的《猛犸象：冰河时代的巨兽》（Mammoths: Giants of the Ice Age），与米歇尔·洛布朗谢（Michel Lorblanchet）合著的《早的艺术家》（The First Artists）。

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当代考古学发展的两个重要倾向由澳洲的考古工作凸现出来，其一是民族考古学（或“活的考古学“的兴起”）；其二是世界范围内日渐激烈的关于谁应该控制或”拥有“历史遗产和观念的讨论。

更为显著的是，盐与土壤的结合物还使波兰Starunia的披毛犀保存下来，披毛犀皮肤完好如初，围绕着它还有苔原地带的树叶和浆果。这头披毛犀被湍急的流水冲进池塘，池塘充满了原油和盐类，这种环境下细菌无法活动，有机物难以腐烂。

书籍介绍

本书是对当下考古学方法和理论的最全面的介绍，为 21 世纪的世界考古学提供了一种全

新和准确的综述。被誉为“考古学百科全书”。本书架设了“考古学框架”，并向六个经典

W 发问，即“何物”（what）、“何处”（where）、“何时”（when）、“他们是谁”（who），“他们的环境”、“他们的生计和食谱”、“他们的技术”、“他们的贸易与交换”（how），以及“社会文化为何演变”（why）。