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内容简介:
本书基于动机、认知(信息加工)和大脑神经生物科学的研究视野阐述学习的机制,然后在此基础上,探讨了有效教学实践。本书内容:统一的学习模式(ULM);学习;工作记忆;知识;动机等内容。译著是浙江大学“全球创新人才培养”优势特色学科建设项、浙江传媒学院国家社科基金教育学国家重点项目、“面向2035中国教育对外开放战略及推进策略研究”项目。
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书籍介绍
本书基于动机、认知(信息加工)和大脑神经生物科学的研究视野阐述学习的机制,然后在此基础上,探讨了有效教学实践。本书内容:统一的学习模式(ULM);学习;工作记忆;知识;动机等内容。译著是浙江大学“全球创新人才培养”优势特色学科建设项、浙江传媒学院国家社科基金教育学国家重点项目、“面向2035中国教育对外开放战略及推进策略研究”项目。
网站评分
书籍多样性:7分
书籍信息完全性:9分
网站更新速度:5分
使用便利性:9分
书籍清晰度:5分
书籍格式兼容性:9分
是否包含广告:3分
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安全性:9分
稳定性:8分
搜索功能:4分
下载便捷性:8分
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下载评价
- 网友 宫***凡:
一般般,只能说收费的比免费的强不少。
- 网友 戈***玉:
特别棒
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好,真的挺使用的!
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什么格式都有的呀。
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请问,能在线转换格式吗?
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书的质量很好。资源多
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下载方式特简单,一直点就好了。
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不错,图文清晰,无错版,可以入手。
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我说完了。
- 网友 温***欣:
可以可以可以
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书籍真实打分
故事情节:4分
人物塑造:3分
主题深度:4分
文字风格:7分
语言运用:3分
文笔流畅:5分
思想传递:7分
知识深度:4分
知识广度:3分
实用性:7分
章节划分:4分
结构布局:4分
新颖与独特:6分
情感共鸣:9分
引人入胜:3分
现实相关:8分
沉浸感:3分
事实准确性:5分
文化贡献:4分