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时间书房 -融合教学实践 华东师范大学出版社

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融合教学实践 华东师范大学出版社书籍详细信息

  • ISBN：9787567544116
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2016-02
  • 页数：暂无页数
  • 价格：16.80
  • 纸张：轻型纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
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内容简介：

托比·卡腾编著的《融合教学实践》直观地说明了融合教育不只是一种服务或设置，更是一种生活方式，展示了融合理念是如何帮助学生、教育者、行政人员及家庭获得无穷多益处的。

作为科文出版社融合教育丛书之一，本书汇聚了最为前沿的融合教育策略，涵盖了各种从小学到中学的跨学科的教学方法，重视并充分开发学校和家庭中融合教育合作者的优点及能力。此外，本书高具专业性、实践性、合作性，参编专家均取得丰富的研究成果和从教经验。

书籍目录：

前言

第一章 评析特殊教育的研究基础和法律考量

第二章 CIVICS：学校日常工作事项

第三章 让学生参与课程学习：个别化教育计划的制订过程

第四章 学习大门的锁

第五章 教师如何教学：适用于所有学生的教学

第六章 什么是合作教学？

第七章 为中重度智力残疾学生讲授核心课程

第八章 确定和实施有效适宜的考试便利性调整措施

第九章 有效的家校合作关系

作者简介

参考文献

作者介绍：

托比·卡腾(Tobv J．Karten)资深教师，长期在特殊教育领域工作。作为一名小学教师，她曾两次获得“年度教师”殊荣；作为本书主编，她相信融合教育不只是在班级中生发和消亡，它是终生的生活哲学。因此，她坚信融合不仅依赖于研究，更依赖于生活。

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  • 知识深度：6分

  • 知识广度：9分

  • 实用性：7分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：6分

  • 新颖与独特：4分

  • 情感共鸣：6分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：7分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：6分

  • 文化贡献：4分

网站评分

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ISBN：9787567544116
出版社：暂无出版社
出版日期：2016-02
作者：暂无作者
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