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时间书房 -机械工程图样识绘（第二版）——基于工作过程情境化教材（21世纪高职高专规划教材）

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机械工程图样识绘（第二版）——基于工作过程情境化教材（21世纪高职高专规划教材）书籍详细信息

  • ISBN：9787517044024
  • 作者：暂无作者
  • 出版社：暂无出版社
  • 出版时间：2016-07
  • 页数：暂无页数
  • 价格：50.10
  • 纸张：胶版纸
  • 装帧：平装-胶订
  • 开本：16开
  • 语言：未知
  • 丛书：暂无丛书
  • TAG：暂无
  • 豆瓣评分：暂无豆瓣评分
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内容简介：

覃国萍、陈飞、郭瑞芳编写的《机械工程图样识 绘(第2版基于工作过程情境化教材21世纪高职高专规 划教材)》根据*“高职高专教育工程制图课程 教学基本要求”，中、**(机械类)《制图员国家职 业标准》，中、**制图员职业资格认证对职业技能 及相关知识的要求，及基于工作过程系统化课程的本 质要求来设计课程的学习情境，并结合作者多年教学 经验精心编写而成。实现现代职业教育对学生基于工 作过程的“资讯、决策、计划、实施、检查、评价” 完整思维过程的训练。

本教材内容包括：绘制产品平面图形、组合体视 图的识绘、三维建模、零部件测绘及机械图样识绘、 制图员职业技能鉴定训练五个学习情境。采用*新颁 布的《技术制图》和《机械制图》国家标准。各学习 情境有工作任务单、计划和决策表(包括案例)、实施 表(包括案例)、检查表、过程考核评价表；并配套有 跟踪训练及参考答案，与教材紧密结合，相互对应。

本教材注重基础知识和基本技能的训练，注重加强学 生空间想象能力的训练和解决实际问题能力的培养， 使学生获得从业的职业能力。

本教材可作为高职工科学校的机械和近机械类专 业的教材；可作为高等工科学校、函授、业余大学等 的机械相近专业的教学参考用书；也可作为中、** 制图员职业资格技能鉴定考试培训教材；亦可作为相 关工程技术人员的参考书。

书籍目录：

前言

学习情境1 绘制产品平面图形

  子学习情境1.1 手工绘制产品平面图形

  子学习情境1.2 徒手绘制产品平面图形

  子学习情境1.3 计算机绘制样板图和产品平面图形

学习情境2 组合体视图的识绘

  子学习情境2.1 组合体的点、直线、平面的投影

  子学习情境2.2 组合体的基本几何体的投影

  子学习情境2.3 组合体的截交线的投影

  子学习情境2.4 组合体的相贯线的投影

  子学习情境2.5 组合体的视图

  子学习情境2.6 组合体的剖视图

学习情境3 三维建模

  子学习情境3.1 轴测图

  子学习情境3.2 三维建模

学习情境4 零部件测绘及机械图样识绘

  子学习情境4.1 齿轮减速器的拆装

  子学习情境4.2 齿轮减速器的标准件、常用件的学习

  子学习情境4.3 零件图的识绘

  子学习情境4.4 装配图的识绘

  子学习情境4.5 齿轮减速器的测绘

  子学习情境4.6 齿轮减速器测绘图的输出和打印

学习情境5 制图员职业技能鉴定训练

  子学习情境5.1 制图员理论考级训练

  子学习情境5.2 制图员技能考级训练

附录

参考文献

 

 

作者介绍：

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书籍真实打分

  • 故事情节：6分

  • 人物塑造：7分

  • 主题深度：5分

  • 文字风格：7分

  • 语言运用：8分

  • 文笔流畅：9分

  • 思想传递：4分

  • 知识深度：6分

  • 知识广度：6分

  • 实用性：6分

  • 章节划分：7分

  • 结构布局：5分

  • 新颖与独特：3分

  • 情感共鸣：7分

  • 引人入胜：9分

  • 现实相关：4分

  • 沉浸感：3分

  • 事实准确性：4分

  • 文化贡献：5分

网站评分

  • 书籍多样性：6分

  • 书籍信息完全性：8分

  • 网站更新速度：4分

  • 使用便利性：6分

  • 书籍清晰度：6分

  • 书籍格式兼容性：8分

  • 是否包含广告：8分

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  • 稳定性：6分

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ISBN：9787517044024
出版社：暂无出版社
出版日期：2016-07
作者：暂无作者
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